První narozeniny vašeho potomka máte za sebou a přehoupli jste se do druhého roku. Z kojence se stává batole, které umí chodit, hodně toho už chápe a spoustu věcí dokáže udělat samo.
Mezi dětmi v tomto období, zvláště mezi 12. a 13. měsícem, jsou ale velké rozdíly a vy byste je měla akceptovat. Pro dítě je to tzv. uvědomovací období, kdy začíná více rozumět vztahům v rodině a začíná chápat, proč se děje právě to či ono.
Je čas na nočník?
Fyziologicky je však kapacita močového měchýře kolem patnáctého měsíce už taková, že pojme větší množství moči. Dítě již dovede ovládat měchýř natolik, že vydrží i několik hodin suché. A zejména si začíná uvědomovat, že potřebuje čurat, takže si už někdy dovede „říct“. Pro vás to znamená být stále ve střehu, a když vám dá dítě najevo, že potřebuje, můžete ho zkusit vysadit na nočník.
Chození je pro některé děti už samozřejmostí. Chodí rády za ruku a trochu zeširoka, ale chůze už nahrazuje předchozí lezení. Jiné děti ale třeba do 15. měsíce samy nechodí a stále raději volí variantu „po čtyřech“. Tento druh pohybu je pro ně totiž stále rychlejší a praktičtější. Schody už také poměrně dobře zvládnou, zatím ale sestupují jen jednou nohou.
Pokud si vaše dítě začalo před prvními narozeninami hrát s kostkami, jistě víte, že mu to ještě moc nešlo. Vývoj uchopování kolem 15. měsíce dozrává a dítě neúnavně cvičí a trénuje svou ruku. Ze dvou kostek už dokáže postavit věž, když mu to ukážete, dovede se trefit kuličkou do otvoru láhve nebo jiného otvoru, nebo si dokáže vložit lžičku do úst a olíznout ji.
Začíná brát do ruky tužku a pokouší se s ní čmárat po papíře. To jsou věci, které ještě před měsícem moc nedovedlo. Co se knížek týče, stále se ještě nevydrží dlouho dívat na obrázky, ale dětské knihy by rozhodně neměly u vás doma chybět.
Na dítě v tomto období čekají již první pokusy o určité hygienické návyky. I tady však pozor, každé dítě je jiné a začínat s nácvikem čistoty může být pořád ještě pro některé předčasné.
Nejdůležitější v tomto nácviku je srozumitelnost a hlavně následující pochvala, která by neměla chybět. Stejně jako „nočníkový“ nácvik byste měli trénovat i další dovednost, kterou později určitě oceníte, až bude dítě chodit do školky- nácvik smrkání.
Fyzický vývoj
- Většina dětí už sama stojí, některé chodí kolem nábytku, který používají jako oporu, jiné už chodí samy. Kroky však ještě nejsou úplně jisté.
- Dovedou se natáhnout pro předmět či hračku a zvednout ji.
- Umějí lézt po schodech.
- Některé dítě si dovede samo kleknout a zase bez opory vstát.
- Používají špičky prstů k sebrání kostky, většina dětí čmárá a ukazuje vám to.
- Některé děti už dovedou postavit věž z kostek.
Duševní vývoj
- Většina dětí dovede pít z kojeneckého hrnečku, některé už umějí používat lžičku a vidličku. Jiné se ale stále rády „krmí“ prsty.
- Dokážou obracet stránky v knížce a chtějí se samy oblékat.
- Pokud dítě požádáte, aby něco přineslo, tak to dokáže pochopit a přinést.
- Většina dětí miluje hry, například „kuk“.
- Mezi dětmi jsou velké rozdíly v řeči - slovní zásoba může být od 5 do 20 slov.
- Umějí napodobit zvuky některých zvířat.
- Asi polovina dětí už dovede namalovat čáru.
Společenský vývoj
- Děti vás budou s radostí napodobovat, budou kombinovat slova a gesta tak, aby vyjádřily to, co chtějí. Budou se rády dívat na to, co děláte a budou vám chtít pomáhat.
- Rozumějí už i zákazu – ne, nesmíš!
- Některé děti dovedou ukázat na pojmenovanou část těla.
- Spousta dětí již umí velmi důrazně použít slovo „ne“.
Pokračování: Batole, 16.–18. měsíc »